少兒英語口語

茂名兒童少兒少兒英語口語學校秉承“學以致用、母語環境、以說為重、同齡伙伴、興趣與自信”的教學理念,正對中國環境致力于為5-15歲的孩子創建純正的英語母語學習環境,提供來自英美的英語母語國家的專業外教老師的1對1在線教學服務、同步英美的課程及主題文化、以及同齡的英美國家的英語學習小伙伴服務,旨在提升中國孩子的英語學習興趣和自信,讓所有的孩子都能流利自信的與世界對話。

一、多元智能教學,成長檔案,每時每刻學習優勢

1.在全面研究中國少兒英語學習現狀,以及應該遵循的科學規律的基礎上,深入研發的少兒英語母語化學習體系。

2.充分結合少兒第二語言學習習慣和少兒心理成長規律,強調手腦互動及跨學科知識融合,培養興趣,建立英語思維。

3.來自英美國家的認證外教為中國孩子全景呈現原汁原味美式課堂,建立英語母語化思維,建立孩子自信,領跑孩子未來!

4.為每一位孩子建立了完善的成長檔案,從各個維度詳細記錄孩子的成長過程,讓家長時刻了解孩子每一步成長。

5.科學測評→分析存在問題→制定合理學習目標→專業師資保障→教學進程監管→課程及教學調整→學習成果評估→家長確認

6.在課堂上進行系統的英語學習之外 ,行動英語也為孩子設計了豐富多彩的主題活動,讓孩子在探索中學習并快樂成長!

二、教學理念&教學方法

1.結合教育原理及未來人類的發展趨勢,以培養孩子多元智能理論為導向,創造了自己獨有的教學體系,具體包括:打破傳統,課程具備互動、參與的活潑元素,讓學生參與到環境中,強調參與和體驗樂趣。

2.外教老師發揮他們的母語思維及地道發音的優勢帶領孩子實際運用和操練,可以在孩子進行語言輸出和實際運用時幫助孩子養成英語母語式思維的表達習慣。

3.基于閱讀學習語言的模式,遵循閱讀教學的啟發性原則、循序漸進原則、教學相長原則等寶貴的系統的閱讀教學理論。經過我們對多名學員取樣比對,基于閱讀學習是英語學習行之有效的學習方式。

三、常見問題,班給您解答

1.語言環境對學好英語有什么影響?

兒童具有一種獨特的自然吸收、自然習得語言的能力,這種能力使他們能從大量的語言接觸和使用中概括語言規則,從而形成語言能力。就像我們學習母語一樣,這是一種語言熏陶中逐漸學習并使用的。同樣,在孩子接受第二語言學習時,環境是非常重要的

2.在家看VCD學英語適合兒童嗎?

幼兒學英語需要一個類似于母語環境的語言環境,幼兒看VCD學英語實質是人機交流的過程,缺乏情感交流不適合幼兒,不能很好地提高幼兒的口語交際能力。最好能在教師的輔導下學習,因為教師可根據孩子的接受能力、理解能力有針對性地教學,做到有的放矢,事半功倍。


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